近期网上有一个很火的言论：“今年夏天，去“尔滨”避暑！”，对此，哈尔滨人表示，这个六月，哈尔滨确实不热，是冷！很冷！在南方已经普遍进入30℃，就连辽宁都已经平均气温25℃的情况下，哈尔滨果断打出“平均气温15℃+连续下雨多日”的王炸组合，让所有人感叹，为了迎接八方来客，哈尔滨连天气都“拼了”。

原定于6月23日要进行的课程实践环节，也因为当天瓢泼的大雨而延期进行，老师和同学们在课程群里不断讨论，根据天气预报推测什么时候才是合适的实践时间。

最终，在多次事实证明天气预报完全不准的情况下，大家决定，将实践时间定在6月26日上午，如果依然下雨，再做其他打算。此时天气预报依然显示，近期多天连续有雨。

6月26日一早，天空放晴。

9点30，同学们准时来到黑龙江东北虎林园，在这个世界最大的东北虎人工饲养繁育基地开展《网络直播实务》课程的最后一次实践活动。

在活动开始前，吴韩老师向同学们提出课程具体要求，作为课程的最后一次实践，也是最后一堂课，希望同学们能够发挥出自己所学，做出自己满意的作品，为课程做一个圆满的收官，学有所成，学有所获。

“随着去年冬天哈尔滨旅游的火爆，东北虎林园的游客人数也随之大幅增加，接待任务繁重，在这样的情况下，景区拿出了最大的诚意来对待大家，希望大家也能够积极反馈景区，拍摄出优秀的作品，提高自身能力，同时为宣传景区做出一份贡献”

黑龙江东北虎林园旅游接待部副部长郑雪峰和腾讯区域发展部·黑龙江文旅部总监王晓丁都对同学们寄予很大的期望。

实践流程为同学们先坐观光车进入东北虎散放区域，之后自由游览步行区，完成直播任务。

在难得晴朗的蓝天白云之下，同学们登上园区观光车，近距离感受东北虎的魅力，园区特意安排了东北虎投喂环节，给同学们的直播创造条件。同学们的MBTI在此刻体现得淋漓尽致，E人纷纷上前夹起肉条与东北虎热烈互动，I人则默默拿出手机，让E人成为自己镜头中的美丽风景。

此时是开启直播的良好时刻，同学们设置好直播封面，利用与东北虎近距离接触的机会为自己的直播间打造一个良好的开端。学员们参观了幼虎、亚成年虎、成年虎等三个区域的东北虎群，更是与虎林园网红明星“二埋汰”进行亲密互动。

在观光车游览结束后，学员们跟随讲解员的步伐，在步行参观了东北虎园区饲养的大型、小型珍稀猫科动物更有狮虎兽、白虎等稀有物种。

步行区和散放区有所不同，虽然隔着防护网，但能够更近距离地观察动物们。同学们为了获得更好的直播效果，八仙过海各显神通，结合课程所学，设置直播机位，选择动态直播或者静态直播，选择打造佛系直播间风格或者互动型直播间风格。虽然直播场地固定，主题固定，但依然呈现出百花齐放各不同的直播形式和效果。

面对考试，同学们天然地紧张，抗拒。但随着实践的进行，大家已经把“这是一次考试”的想法抛之脑后，怎么把直播弄得“更有趣”，让自己玩得“更开心”才是他们当下的想法。

2个小时的实践活动，还没觉得开始就结束了，同学们在直播中和观众告别，关闭了直播，对他们而言，一次直播结束了，一学期的课程也结束了。

本次实践活动在第一次的基础上难度有所提高，涉及内容也更多。课堂不一定要设置在教室，甚至不一定设置在室内，广阔天地，大有可为，在一次次校企合作、产教融合新模式的不断尝试下，类似《网络直播实务》的课程会越来越多，让同学们在学习理论知识的同时，提高实践能力，从根本上回答“为谁培养人、培养什么样的人、怎么样培养人”的时代之问。

关于《网络直播实务》：

党的二十大报告强调要“推进教育数字化”。习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”习近平总书记的重要论述，为课程设计指明方向。

在政府和业界的支持下，2021年12月，黑龙江省文化和旅游厅、腾讯·黑龙江、黑龙江广播电视台、黑龙江大学新闻传播学院多方共同开设了《网络直播实务》课程。

课程采用“理论课X+实践课”的授课形式，邀请多位业内知名人士作为飞行导师为同学们授课，如巨量学认证讲师、黑龙江广播电视台（黑龙江省全媒体中心）龙视频部技术总监、黑龙江省演出行业协会网络表演（直播、短视频）委员会副主任刘尧、黑龙江广播电视台（黑龙江省全媒体中心）龙视频部内容组制片人姜垌羽、黑龙江广播电视台（黑龙江省全媒体中心）主持人孙晓乐、黑龙江广播电视台（黑龙江省全媒体中心）龙视频部新媒技术负责人李响等，进一步提升理论知识面广度，让同学们更加深入地了解新媒体动态、龙江文旅现状、媒体技术革新等多方面的内容。

该课程的每一位导师都在不同的领域有所深耕，讲授的内容能够让学生突破信息茧房，能够使用更为多元化的眼光看待目前所处的多媒体环境，增加学生眼界，打开实践及就业思路。

同时通过高频率的实践教学环节，让学生们在理论环节学到的内容最大程度地学以致用，让学生们不断创新、不断突破自我，让实践的成果不断丰富，不断提升。

理论学时结束后，课程赴哈尔滨市极地公园、东北虎林园、伏尔加庄园等地进行实践，每期实践后课程均会结合实践内容进行创作练习，采取固定主题、限时创作的方式，借助腾讯视频号的平台发布学生习作，全面提升学生的思维能力、写作能力、调动能力以及新媒体宣传能力等；或直接通过前期预告、现场直播的方式进行实践效果检验。无论是视频号内容的发布还是视频号的直播，课程都会统计学生账号一定时间内的技术数据，如作品在腾讯视频号发出后48小时内的点赞数、转发量、浏览量等数据，或直播的进场人数、点赞人数、互动人数等数据，以“实战化”的思维进行考核。

今年暑期，2024年腾讯龙江文旅创造营即将开营，《网络直播实务》课程的同学们将悉数参与，将课上所学运用到实际当中，赴省内多地进行实践拍摄、直播，检验自己的新闻实务水平。进一步打造产教全融合教学模式，提高产教融合效果。

对于学生而言，通过新鲜的理论学习和完善的实践教学形成完整的知识能力闭环，让自己的能力不断提高，为之后的实习和就业打下坚实的基础；对于课程而言，不断有新的内容补充，做到时教时变，跟上新媒体不断推陈出新的步伐；对于政府和企业而言，能够利用学生们的新鲜视角，源源不断地为龙江文旅注入全新活力。（新闻传播学院供稿）