近日，研究生职业生涯规划微课堂继续开讲，研究生辅导员康景宇老师担任微课堂主讲人。

在第4讲中，康老师通过“以赛代练”的形式向同学们介绍了辅导员笔试题型，通过笔试模拟考试导入笔试备考情境中。康老师逐题分析了试卷，讲解了每个题型的解题思路和答题技巧。例如案例分析题，需要同学们学会提炼关键信息，准确把握问题的核心。讲解过程中，康老师还穿插了一些生动的实例，使得枯燥的理论知识变得生动有趣。

在第5讲中，康老师以《普通高等学校学生管理规定》为例，介绍思维导图在备考中的重要作用。他解释道，思维导图作为一种图形化的思维工具，能够帮助学生在备考过程中更高效地整理和记忆复杂的信息，康老师展示了如何利用思维导图将《普通高等学校学生管理规定》中的主要内容进行分类和归纳，强调了思维导图在记忆和复习中的优势。

在第6讲中，康景宇老师通过高校辅导员誓词、辅导员工作职责导入面试备考情境中。围绕面试流程及常见题型向同学们介绍辅导员面试注意事项及技巧。在课程的最后部分，康老师总结了面试中常见的非语言沟通技巧，如眼神交流、肢体语言和面部表情等。他强调，这些非语言元素在面试中同样重要，能够传递出考生的自信和专业素养。康老师还建议同学们在面试前进行充分的准备和练习，以确保在实际面试中能够自如应对各种情况。

在第7讲中，康老师带领大家一同进行“毕业生在就业选择时的共性问题分析”，提醒大家既以“学生身份”分析自己的问题，同时将此问题当作“辅导员考试”考题进行拆解分析。康老师总结道：“就业选择不仅仅是一个简单的决定，它关系到大家未来的职业发展。因此，大家一定要认真对待，做好充分的准备。只有这样，才能在激烈的就业竞争中脱颖而出，找到真正适合自己的工作。”

自学生第六党支部（研究生党支部）成立党员先锋岗以来，研究生职业生涯规划微课堂依托学院研究生会学术竞赛部、实践与志愿服务部开展系列工作，一直立足学生实际，将党建引领工作与就业工作等实际工作相结合，让党建工作“接地气”，“有意义”。通过举办研究生职业生涯规划微课堂，帮助备考、求职的同学增强学习信心、提高学习能力。（新闻传播学院供稿）