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新闻传播学院学术周·社会调查方法训练营:孙志丽老师主讲如何开展社会调查和撰写调查报告
2024-01-27 16:11 新闻传播学院 

2024年1月13日上午,黑龙江大学新闻传播学院社会调查方法训练营举行开班仪式,开班仪式由新闻传播学院新闻学系教师吴韩主持,新闻传播学院党委书记、执行院长吴珩、188名训练营成员等参加仪式。在开班仪式结束后,新闻传播学院寒假“学术周”·社会调查方法训练营正式开展线上系列专题讲座第一讲,由黑龙江大学政府管理学院社会学系主任孙志丽就“如何开展社会调查和撰写调查报告”展开专题讲座。

此次讲座根据社会调研过程中重要环节和原则,从四大方面向学员讲授社会调查的理论与实践知识。孙志丽老师从社会调查与其研究方法作为切入点,为学员全面介绍社会调查的“是什么”、开展的“为什么“以及对社会调查中常见误区的矫正;其中老师强调问卷调查法只是材料收集方法”之一“而不是”唯一“,向学生拓展了文献研究、实地研究、参与观察等其他研究方法,结合社会调查大赛中的真实申报书和调研报告中的问题进行具体分析并提供正确路径指导,为学员在以后的社会调查中能够选择正确且实际的研究方法提供理论基础。

同时就社会调查概念而言,孙志丽老师为学员进行概念上的拓展,在为学员讲解社会调查内涵、类型以及构成要素的同时,着重强调了作为社会调查要素的抽样、问卷、统计分析在调研过程中的使用方法与原则,其中抽样调查法中为学员科学普及五种抽样方法:简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样及多段抽样,同时提醒学员在社会调查活动中要根据实际情况选择抽样方式科学使用;问卷调查法中孙老师更是强调问卷设计格式上的规范性和设计上的舒适性,要求问卷设计“紧绕问题“、”抓住变量“和”用户实际”,根据所要探究的问题选择合适的形式,考虑用户实际及问卷合理语言,达成问卷问题的“求精不求量”,为研究者的假设探究做出行之有效的理论收集和调查行为。

讲座的最后环节中,孙志丽老师首先总结撰写一般调查报告的全过程,提出调查报告的撰写要通过确立主题、拟定提纲、选择材料的三层筛选环节,同时依据不同具体的报告目的而进行撰写,举出应用性学术性调查报告、描述性与解释性报告以及综合性与专题性三种大类调查报告的报告撰写方向;其中重点为学员讲授了学术性调查报告撰写的结构与写作要求,从八个方面为学生社会实践报告撰写提供参考框架,具体提出学术性调查报告八个方面的字数要求、内容要求、格式要求、方法选择和撰写原则,给予学术调研报告科学性框架,让学生能依据正确的报告规范进行学术总结与汇报;在讲座最后,孙老师也为同学们强调撰写调查报告所要注意的问题,提醒学生要注意在行文要则、引用注释等方面的细节问题,为学生在报告撰写中的问题指点迷津。

作为训练营系列讲座的“第一课”,此次讲座是一次让学生理解社会调查内涵,增强社会调查能力,规范调研行为的机会,讲座中的理论与实例为学员实践调研和学术探究提供科学方法与明确路径,助力寒假期间的学员拓展学习和寒假期间的社会实践活动,为黑大学子的社会实际调研增添理论动力。(新闻传播学院供稿)

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